Αγαπητές μου διαμεσολαβήτριες και αγαπητοί μου διαμεσολαβητές, 

σας δίνω παρακάτω τα βασικά σημεία των αποτελεσμάτων της έρευνας μέσω ερωτηματολογίων προς τα εμπλεκόμενα μέρη (κατά τη δεύτερη συνάντηση):

1. Τα «δυνατά» στατιστικά της έρευνας 

• Σημαντικό ποσοστό οριστικής επίλυσης (83,3%): Στη συντριπτική πλειοψηφία των περιπτώσεων, οι μαθητές που προσήλθαν στη διαμεσολάβηση δεν ξανατσακώθηκαν ποτέ.

• Ηρεμία στο σχολείο: Το 57,1% των μαθητών είδε άμεση, αισθητή βελτίωση και πιο ήρεμο κλίμα εκεί που γίνονται οι περισσότερες φασαρίες: στην αυλή και στις τάξεις. Παράλληλα, καταγράφηκαν λιγότερα περιστατικά βίας (34,5%).

• Σπάζοντας τα ταμπού της «καρφωτής»: Σχεδόν οι μισοί μαθητές (42,9%) πήγαν στη διαμεσολάβηση με δική τους πρωτοβουλία και όχι επειδή τους ανάγκασε η Διεύθυνση (μόλις 6,1%). Αυτό δείχνει μεγάλη εμπιστοσύνη των παιδιών στον θεσμό!

2. Το προφίλ των διαμεσολαβητών 

• Αυτοί που ακούν πραγματικά (94,1%): Σχεδόν όλοι οι μαθητές που είχαν μια διαφωνία ένιωσαν ότι οι συνομήλικοι διαμεσολαβητές τους άκουσαν με αληθινό ενδιαφέρον και ενσυναίσθηση (ενεργητική ακρόαση).

• Δικαιοσύνη και ουδετερότητα (82%): Παρά το γεγονός ότι ήταν συμμαθητές, το 82% των εμπλεκόμενων δήλωσε ότι οι διαμεσολαβητές κράτησαν απόλυτα αμερόληπτη και αντικειμενική στάση, χωρίς να πάρουν το μέρος κανενός.

• Το συναισθηματικό rollercoaster: Οι μαθητές που μπήκαν στη διαδικασία με θυμό, σε ποσοστό 38,8% ένιωσαν άμεση ασφάλεια και ανακούφιση, ενώ ένα 10,2% ξεκίνησε με νεύρα αλλά στην πορεία συνειδητοποίησε ότι έφταιγαν και οι δύο πλευρές!

• 
  
  
  
  

 Αγαπητές μου διαμεσολαβήτριες, αγαπητοί μου διαμεσολαβητές,

Σας ευχαριστώ από καρδιάς για την ενεργό συμμετοχή σας στην Ομάδα μας αλλά και σε όλες τις δράσεις που υλοποιήσαμε κατά την τρέχουσα σχολική χρονιά. Ελπίζω να αποκομίσατε μια όμορφη εμπειρία, που θα τη θυμάστε και θα σας χρησιμεύσει στη μετέπειτα πορεία σας.

Σας παρουσιάζω μια σύντομη έκθεση με τα αποτελέσματα από τις απαντήσεις στα ερωτηματολόγια που απαντήσατε κατά την έναρξη του Προγράμματος όπως και στη λήξη του. Αποτυπώνεται η θετική σας στάση απέναντι στο Πρόγραμμα και η ωριμότητα που δείξατε κατά την υλοποίησή του.

Και πάλι σας ευχαριστώ θερμά!!!

Υλοποίηση και αντίκτυπος του Προγράμματος Σχολικής Διαμεσολάβησης του Γυμνασίου Τυλίσου κατά το σχολικό έτος 2025-2026

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός έρευνας: Μαρία Αναστασάκη 

Τι είναι αυτή η έρευνα;

• Σκοπός: Εξετάσαμε πώς λειτούργησε η «Σχολική Διαμεσολάβηση» στο Γυμνάσιο Τυλίσου κατά τη φετινή χρονιά (2025-2026).

• Ποιοι απάντησαν: Οι ίδιοι οι μαθητές-διαμεσολαβητές που εκπαιδεύτηκαν και βοήθησαν το σχολείο μας.

• Πώς έγινε: Συμπλήρωσαν δύο ερωτηματολόγια – ένα στην αρχή και ένα στο τέλος της χρονιάς.

Προσδοκίες vs. πραγματικότητα

• Τι θέλαμε στην αρχή: Να μάθουμε να επικοινωνούμε καλύτερα (47,1%), να λύνουμε διαφορές (23,5%) και να γίνουμε μια παρέα (29,4%).

• Τι καταφέραμε στο τέλος: Η πραγματικότητα ξεπέρασε κάθε προσδοκία για τους μισούς από εμάς (53%).

• Το απόλυτο σκορ: 100% των παιδιών δήλωσε απόλυτα ικανοποιημένο από τη δράση, χωρίς να απογοητευτεί κανείς!

Αντίκτυπος στο σχολείο μας

• Ασφάλεια: Το 100% της ομάδας πίστευε από την αρχή ότι βοηθάμε στις σχέσεις των μαθητών. Στο τέλος, το 40% μίλησε για «εξαιρετικό αποτύπωμα» με άμεση πρόληψη σοβαρών εντάσεων.

• Στήριξη καθηγητών: Πάνω από τους μισούς (53,3%) νιώσαμε μεγάλη ενθάρρυνση από τη Διεύθυνση και τους καθηγητές μας.

• Μελλοντικός στόχος: Το 46,7% των παιδιών σημείωσε ότι το σχολείο μπορεί να μας αξιοποιεί ακόμα περισσότερο στην καθημερινότητα.

Πώς λειτουργήσαμε & ποιες ήταν οι δυσκολίες;

• Δημοκρατία: Σχεδόν όλοι (93,3%) νιώσαμε ότι όλες οι φωνές μας ακούγονταν ισότιμα στην ομάδα.

• Εκπαίδευση: Το 53,3% τη βρήκε απόλυτα επαρκή, αν και σε αληθινά περιστατικά χρειάστηκε μερικές φορές να αυτοσχεδιάσουμε.

• Τα εμπόδια που συναντήσαμε:

  • 33,3%: Έλλειψη περιστατικών ή απροθυμία παιδιών να έρθουν για διαμεσολάβηση.

  • 26,7%: Δυσκολία να βρούμε κοινό χρόνο για τις συναντήσεις μας.

  • 13,3%: Δυσκολία να κρατήσουμε την ψυχραιμία και την ουδετερότητά μας.

  • 26,7%: Δεν αντιμετώπισε καμία δυσκολία.

Πώς αλλάξαμε εμείς οι ίδιοι 

• Η μεγαλύτερη κατάκτηση: Το 46,7% των διαμεσολαβητών έμαθε να έχει αυτοσυγκράτηση και ψυχραιμία. Άλλοι έμαθαν να είναι αντικειμενικοί (26,7%) και να ακούν με ενσυναίσθηση (13,3%).

• Αλλαγή ζωής (το πιο εντυπωσιακό!): Το 60% των παιδιών δήλωσε ότι άλλαξε ριζικά ο τρόπος που λύνει τις προσωπικές του συγκρούσεις με φίλους και οικογένεια έξω από το σχολείο!

• Εμπιστοσύνη: Το 66,7% εμπιστεύεται απόλυτα τον θεσμό. Το υπόλοιπο 33,3% τονίζει ώριμα ότι κάποια πολύ μεγάλα προβλήματα χρειάζονται τη βοήθεια των ειδικών (π.χ. ψυχολόγων).

Προτάσεις για την επόμενη χρονιά

1. Περισσότερη ενημέρωση: Να κάνουμε περισσότερες δράσεις για να μας μάθει και να μας εμπιστευτεί όλο το σχολείο.

2. Οι παλιοί ως μέντορες: Οι έμπειροι διαμεσολαβητές να εκπαιδεύουν τα νέα μέλη.

Συμπέρασμα

Το πρόγραμμα πέτυχε! Βελτίωσε το κλίμα στο σχολείο μας, μας έμαθε να συζητάμε δημοκρατικά και το 100% των συμμετεχόντων ζητάει να συνεχιστεί ο θεσμός και την επόμενη χρονιά!

 Αγαπητοί μου διαμεσολαβητές, 

φτάνοντας στο τέλος αυτής της σχολικής χρονιάς, σας παρακαλώ πολύ να αφιερώσετε λίγο από τον πολύτιμο χρόνο σας για να μου συμπληρώσετε το παρακάτω ερωτηματολόγιο αποτίμησης του προγράμματος. 

Σας ευχαριστώ από καρδιάς για τη συνεργασία!

Ερωτηματολόγιο αξιολόγησης του Προγράμματος Διαμεσολάβησης Συνομηλίκων